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【数控车床和铣床哪个编程难】游戏中的数学程序员=小学生也知道的Scratch:什么是编程?难道不是很难吗?

作者:安尼      发布时间:2021-04-19      浏览量:0
欢迎来到“纸飞机烧脑本营”的Scratc

欢迎来到“纸飞机烧脑本营”的Scratch编程教室。

进入正式课程之前,首先想回答很多人,特别是很多家长和孩子们关心的两个问题,那就是

让我们先谈谈第一个问题。

编程是什么?

今天,嗯,

已经成为很多人熟悉的名词,或者以前也接触过,或者只是听说过,打算用Scratch学习。但无论如何,在进入我们正式的Scratch课程之前,我们都会稍微关注一下,然后我们会发现—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

当然,要非常理论地说明这个概念并不容易。不是我们课程的目标。更重要的是,我总是认为编程和中国人之间是天然亲和的。

我们从小接受的系统教育,特别是数学教育经过的种类训练技术本身就有非常强烈的批评,强调了机械化的批评。

更重要的是,这样染上耳朵的中国人,几乎可以进入无障碍的一步。

以加法学习为例。

我们首先在一年级,通过大量的反复练习,在的死记硬背上演了10以内所有的个位数和数量的加法结果(不要怀疑,实际上可以说7=15,依赖于死记硬背的诀窍的,不是逻辑)

之后,我们开始使用strong>

这是编程以前把他们称为秘诀的规则。那么,从天开始就可以开始大规模的通过这些strong的解决方案。

你不相信吗?好的。那么,根据这个规则,请写下程序。

稍微说一下,上面的这个演示,在一位数的加法方面,我没有采用晋升的模式来实现,而是设计了更加演绎的方法(或者更加愚蠢的记忆)。也就是说,

这似乎更符合自然数量,关于加法的本来定义,但实际上并不高效。更有效率的是,实际上是我们熟悉的记忆模式,也就是说,通过包括0~9、各数字和数字之间的加法和巨大的表格,可以代替传统教育,要求学生熟练记住的部分关于知识的负责人负责人,然后加法演化成为这个表格的检索过程,在实际的编程中,是非常常见的提高效率的战略,我们在后续的Scratch,其他编程的学习方法也经过这个表格的检索过程

现在的一些教育,每天都在考虑如何让孩子更快地度过这个阶段。因为我觉得这个不够素质,不够编程思考,所以什么是编程思考?程序设计思维只体现在几个计算机程序设计课上,些看起来很高的课程上?我不一定认为编程思维可能隐藏在这次简单的训练中。

编程难吗?

那么,编程难吗?这里的答案,恐怕不能满足所有的初学者。因为:

非常难编程

那么,编程在哪里很难呢?

大家听到最多的答案,可能会说。算法<,因为很多算法的确与数学密切相关,所以很多人觉得编程和数学的界限模糊,编程的困难等。

数学是编程,当然很重要。否则,我也不会把这一系列课程统一定名为游戏数学师=小学生也知道的Scratch。

但编程的困难不仅仅是数学,选择数学是因为简单的编程,相关的数学背景知识也比较简单直接。事实上,如果我们想增加背景知识,编程的困难几乎是全方位的:开发包括碰撞在内的游戏时,我们可以遇到力学的困难。开发光的演示程序时,可能会遇到光的困难等。

因此,我认为有必要在这里,以此为相关后续课程的基础。在我看来,程序设计本身的困难往往与我们学习任何语言,无论是古文还是英语,都很难感受到,非常一致,他主要表现在

这也是原因,在很多情况下,对于某些问题的表现和实现,即使你知道逻辑该怎么办,在现实的程序设计过程中

实际上是我这个系列的编程课程,真正想告诉大家的是,通过这样的课程,让所有的学习者都知道

这些,好像有点幻想,以市场上出汗的Srath教程为例吧。

这个程序很简单,在舞台上(关于舞台等概念,详细说明后面的课程,在这里不展开)上发挥作用,按例喊道:你好,世界!当然,也许是其他的。

有什么问题吗?对于这样的场景,当然没问题。但是,如果你现在不是这样的想法,而是想要像普通的文字冒险类那样的。。。。。

寻找Scratch不足提供的积木,我们在构筑这个功能的过程中,必要的不是数学,而是算法,当然不是什么,纯粹的是

。但是,这就是编程,。他的难易度也是他的乐趣。

最后,作为结语,我想引文史学家DouglasBush曾经说过的一句话,即

在今天强调减负和快乐的学习中,我深以为然。

。课后练习题

。1。为什么我们设计的加法中只包括0~1?

在引入方程化解决问题之前,损益问题一直是小学应用问题的重点,也是难点。那么,你能整理关于损益问题的机械化解决方案吗?

3、试着第一次使用Scratch3(自己安装桌面版本,或者直接使用在线模式),编程的任务当然是在舞台上显示角色,然后单击开始,其角色可以说是你好,Scrath

关注。我是私人信件。我是私人信件的内容。我,私人信件的内容是:《》,我已经准备好了。你还在等什么?